写文章“为西藏造就人才”提倡议
――杨昌林
2007年，杨昌林专门撰写了《关于高校为西藏培养专门人才的几点提议》，送湖北省教育厅和民委，建议各高校“因材施教” lv官方網中文，千方百计帮助孩子们学习成长。
保持请学生吃迎新饭开欢迎会
杨昌林每年都坚持请入学的藏族学生吃迎新饭，为藏族毕业生开欢送会；平时，又根据藏族学生的心理特色、兴致喜好跟专长，在国庆节、藏历新年等节日组织他们发展有意思的体裁运动。
●西藏的建设和发展需要大量专业人才。受高原气象影响，援藏干部无奈长驻，西藏的发展和安宁更须要专门的本地“永恒牌”人才。
“身材不争气让我未能实现‘扎根西藏，干一辈子’的誓言，但回到内地坚持多年辅助培育藏族学生让我不再遗憾；老有所为，很有乐趣，是我渡过暮年的最好方法。”75岁的杨昌林，党龄51年，坚持援藏已46年 lv2012官方grazes新款目錄。对于杨昌林老师关爱武汉高校藏族学生的每一个故事，全来自藏族学生们的叙述。关于他的所有业绩，都是一代又一代藏族学生从心里取出的记忆。
子女放弃内地工作机会赴藏
“杨老师坚定不移为藏族同学做好事、办实事、解难事，使远隔故乡千里的学子感触到了祖国大家庭、社会主义和党的温暖。”武汉大学党委书记李健说，杨老师33年如一日地关爱在武汉高校藏族同学们的生活、学习和思维，在一代又一代藏族学生中发生了深远影响。
“耳闻目击杨老师的事迹，累积起来的激动无法用语言表白 lv皮夾。”1995年从西藏调回人民银行武汉分行工作的陈琳，如今也参加到杨老师关爱藏族学生的行列。
杨昌林曾在阿里地区工作12年，1978年调入武汉大学工作。至2005年，他和爱人一起筑起武汉高校藏族学生的“武汉之家”。33年来，他家接待、帮助过的藏族学生近1万人次，家庭收入的三分之一以上用在了他们身上。关于他的一切事迹，都是一代又一代藏族学生从心里掏出的记忆。
杨昌林和爱人次仁德吉育有一女一子，分辨毕业于武汉大学国际商业、涉外会计专业。毕业后 lv新款3折賣，姐弟俩像父亲当年那样，主动废弃内地工作机遇，先后赴藏。儿子杨红兵1992年进藏，至今已在阿里地区工作了18年。湖北省民族宗教事务委员会主任谭徽在说：“杨老师33年坚持为西藏培养牢靠有用的建设者、接班人，对增进西藏发展、加强民族团结和保护祖国同一意义重大。”
1965年，杨昌林从武汉体育学院毕业，自动申请并赴藏工作，在昌都地域工作了一年多，又申请前往西藏海拔最高、前提最艰难的阿里地区工作了12年，在阿里和藏族姑娘次仁德吉相爱成家。1976年，积劳成疾的杨昌林高原性心脏病发生，一度昏迷10个小时，野战病院紧迫挽救，将他从逝世亡线上拉了回来。
华中师范大学的吉吉等武汉近十所高校的十多名藏族同窗，讲述杨老师关怀其生涯的爱心故事简直一样：进大学，就被杨老师接去吃迎新饭；逢年过节，与他团圆联欢；杨老师家屋子虽小、家具陈腐，但很暖和；他生活节省，对同学们却很慷慨；每次分开，总吩咐“下次再来”。
三十多年来，得到杨昌林和次仁德吉帮助、从武汉高校毕业回西藏工作的藏族学生，一些已走上引导岗位，绝大局部是各行各业的业务骨干。“杨老师夫妇忠诚仁慈、人品高贵。”西藏水利厅厅长白玛旺堆说，他们的关爱促使其加倍尽力学习，成绩优良，寻求提高。2005年，次仁德吉因病去世，出殡当天，300多名藏族学生胸戴白花，齐聚殡仪馆，同唱《青藏高原》为她送行。
2008年初，冰雪灾祸使南方交通大面积瘫痪。已回湘西老家花垣县的杨昌林急了，“确定有良多孩子回不了西藏，必需回去看看！”他顾不上与姐姐团聚，决议回武汉。从县上赶回武汉用了两天两夜：县长途客车停运，老人高价租车，在结冰的山路上摇摆着连夜赶到吉首挤上到怀化的火车，在怀化火车站冻了一天一夜，最后才搭上回武汉的火车。
●身体不争气让我未能实现“扎根西藏，干一辈子”的誓言，但回到内地坚持多年帮助培养藏族学生，让我不再遗憾。
从上世纪八十年代的多少十名、到九十年代的一两百名、再到现在的五六百名，就读于武汉高校的西藏学生，生活上几乎都得到过杨昌林家的关爱。杨昌林说，33年来，他家招待、赞助过的藏族学生近1万人次，家庭收入的三分之一以上用在了他们身上。
72岁的老人到家后只休息了6个小时，天一亮就赶去十多里外的武泰闸蔬菜批发市场。因老人每月退休金仅2600元，而批发市场的排骨每公斤比学校超市廉价3元多，蔬菜也新颖。在批发市场买了肉和菜，回到武汉大学下了公共汽车，扛着40多公斤的肉和菜，白叟在冰雪路上逛逛歇歇，到家时亵服已全体汗湿、外衣则被雪水泥水浸润。从藏历年三十到初七，老人整整忙了8天，将滞留在武汉的藏族学生分批接到家里过年。
筑起藏族学生“武汉之家”
“他们不是父母胜似父母，对藏族同胞情深似海。”西藏日喀则萨嘎县检察院检察长尼玛次仁说。1991年夏，在武汉司法学校学习的他肺部大出血，医院下了病危告诉书。杨老师和爱人待他像亲生儿子一样，精心照料、喂汤、擦洗身子，在家做好养分饭菜送到医院。毕业回西藏后，尼玛次仁给杨昌林家写信：“一定要干出成绩来，给阿妈、阿爸看”。
在雪域高原奋战过13年的杨昌林深知，西藏的发展，要害还要靠科技、教导和人才。“杨老师一直激励我，必定要读研讨生！”武汉大学城市设计学院研究生达娃扎西说，大学四年级时系里输送5名研究生，但只在前6名内选录，只管他成就在藏族学生中很好，但在班上名列第9。杨老师去教务部、研究生院重复争夺，保送名额增添一名，使他得以持续深造。
●藏族同学碰到艰苦，我都会帮助解决。
华中师范大学藏族学生巴桑曲珍，不是英语专业学生 lv蜜語包包，未能加入英语专业八级测验。杨昌林多方奔忙，找到教育部经民族教育司和谐，让她如愿参考并顺利通过。
国民银行阿里支行干部南木珍说，1996年她进入华中师范大学英语专业学习，基本差、跟不上，杨老师夫妇帮助她转入中文专业。毕业时又帮她找材料温习，求职报考人行阿里支行并被录取。“他们的努力和关心，转变了我的人生运气，让我胜利地走向社会。”南木珍说，“固然已回西藏工作10年，虽然阿妈不在了，可武汉的那个家，我永远挂念。”
据新华社电
1978年，杨昌林和次仁德吉调入武汉大学工作。至2005年，他和爱人一起，筑起武汉高校藏族学生的“武汉之家”。2005年爱人逝世后，古稀之年的杨昌林执著连续对藏族学生的关爱。
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